SFARM 由 7 个工作包构建，旨在帮助取得其结果：
工作包1：在主要领域识别类似课程并评估需求
该工作包的目的是调查和确定欧洲和亚洲有关可持续农业和农业环境技术的现有高等教育计划，以及类似的终身学习/职业教育培训计划。
工作包2：能力–建筑与课程开发与建设
该工作包的目的是让欧洲和亚洲合作伙伴利用工作包1的意见来制定新的SFARM硕士课程。拟议的硕士课程将是对可持续农业进行优质教育和终身学习全面结合，涵盖诸如先进农业环境技术等方面。
工作包3：教学人员培训和交付准备
SFARM项目主要通过促进学术和行政人员的专业发展，来促进亚洲合作伙伴高校的能力建设。高等教育机构（包括欧盟）的专业发展机会通常受到限制，通过该项目，教授们将有机会与不同领域的其他国家的同行会面。
工作包4：课程的认可和交付
在工作包4里面，由于亚洲伙伴高校将交付该计划，因此已对该项目早先进行的所有活动和可交付成果进行了测试。在交付之前，必不可少的一步是在越南，老挝，中国和印度尼西亚成功获得MSc计划的认可。
工作包5：质量保障与监控
该工作包旨在促进质量保障，确保项目的行动得到正确执行，所产生的成果足以被视为“高”品质。 本工作包与所有其他成员（尤其是管理层）密切相关。目的是为项目活动提供一套监督工具和机构。
工作包6： 传播和利用
传播将是一个有目标的、有系统的进程，会在项目结束前全部完成。
本工作计划旨在：
- 通过有针对性的行动，向尽可能广泛的受众传播有关项目的信息。
- 通过适当的开发规划，确保重大项目成果的可持续性。
- 扩大和发展欧洲和亚洲的高等教育机构的伙伴关系，并与其他在项目期间参与的利益相关者建立伙伴关系。
工作包7：管理与协调
该工作包的目标可以概括如下：
- 有效且协调一致的项目实施
- 与EACEA和利益相关者一起处理项目的对外关系。
- 确保场域内参与者的外部投入。